Ehrenamtliche Lesementoren unterstützten Schüler

18 Wochen lang bekamen Kinder, die am Ende der ersten Klasse noch langsam oder fehlerhaft lasen, die Gelegenheit, täglich zehn Minuten mit dem Computerprogramm Lesikus Grundkurs zu trainieren. Die Erwachsenen bewerteten dabei jedes Wort, ob es richtig und flüssig gelesen wurde und trainierten die schwierigen Wörter mit den Schülern. „Diese große Hilfestellung ermöglichte unseren Kindern eine enorme Steigerung der Lesegenauigkeit und der Lesekompetenz. Wir sind stolz auf unsere tüchtigen Leser und bedanken uns nochmals recht herzlich bei den 15 Mentoren für ihre wertvolle Unterstützung“, sagt Waltraud Hiptmair.