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BAD GOISERN. Eine Projektwoche mit muttersprachlicher Begleitung hat an der digiMS 2 Bad Goisern ganz im Zeichen der englischen Sprache gestanden. 33 Schüler der zweiten und vierten Jahrgänge arbeiteten dabei intensiv an ihren Sprachkenntnissen.

Die Schüler der digiMS 2 Bad Goisern präsentieren stolz ihre Zertifikate nach einer erfolgreichen Englisch-Projektwoche. (Foto: digiMS 2 Bad Goisern)

Im Rahmen des Programms „English in Action“ wurde der Unterricht bewusst umgestellt. Statt klassischem Stundenplan stand die praktische Anwendung im Mittelpunkt. Begleitet wurden die Schüler von zwei Native Speakern aus Großbritannien, die die Inhalte vermittelten und den direkten Zugang zur Sprache ermöglichten.

Ziel der Projektwoche war es, die kommunikativen Fähigkeiten zu stärken und Hemmungen beim Sprechen abzubauen. Durch spielerische und interaktive Einheiten entstand eine offene Lernatmosphäre, in der Englisch als Mittel zur Verständigung eingesetzt wurde.

Praxisnahe Sprachvermittlung im Fokus

Die Unterrichtseinheiten waren bewusst abwechslungsreich gestaltet. Sprachspiele, Diskussionen und bewegungsorientierte Übungen sorgten dafür, dass die Schüler aktiv eingebunden waren. Dadurch konnte die Sprache im Alltag angewendet und gefestigt werden.

Die direkte Kommunikation mit den Native Speakern trug wesentlich dazu bei, Sicherheit im Umgang mit der Fremdsprache zu gewinnen. Englisch wurde dabei nicht als klassisches Unterrichtsfach, sondern als praktisches Werkzeug erlebt.

Abschluss beim Parents Evening

Den Abschluss bildete der sogenannte „Parents Evening“. Dabei präsentierten die Schüler ihre Ergebnisse in Form von Sketches und kreativen Beiträgen. Die Darbietungen zeigten sowohl den sprachlichen Fortschritt als auch das gewachsene Selbstvertrauen.

Die Projektwoche wurde insgesamt positiv bewertet. Die Kombination aus praxisnaher Vermittlung und direktem Kontakt mit Muttersprachlern hat zur nachhaltigen Motivation im Umgang mit der englischen


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