Kinderrechte stehen heuer im Mittelunkt

Im Rahmen eines Puppentheaters lernten die Kinder ihre Rechte kennen, die unter der Überschrift zusammengefasst werden konnten: „Ich habe das Recht, dass es mir gut geht.“ Gemeinsam wurde überlegt, was jedes einzelne Kind braucht, damit es ihm gut geht. Die eigenen Rechte zu kennen und eine gemeinsame Sprache dafür zu finden, sind erste Schritte zur Wahrung der Kinderrechte.

Besonders spannend war es für die pädagogischen Fachkräfte, mit den Kindern ein Plakat zum Thema zu gestalten. Dabei waren die Kinder aufgefordert zu formulieren, was sie brauchen, damit es ihnen gut geht. „Hier lässt sich schon erkennen, dass die Kinder wissen, was sie brauchen und sie die Fähigkeit haben, die Kinderrechte mit ihren Worten zu formulieren“, informieren die Pädagoginnen. So kann das Recht auf Bildung mit dem Bedürfnis der Kinder, ein Buch zu lesen, das Recht auf Gesundheit und Nahrung mit dem Wunsch nach Essen und Trinken sowie das Recht auf Freizeit mit dem Anliegen nach Fahrradfahren in Zusammenhang gebracht werden.