Unterrichtspraxis für Studenten in Coronazeiten

Zu einer abgerundeten Ausbildung gehören einerseits moderne pädagogische Unterrichtsmethoden, wie Teamteaching, innere Differenzierung, fächerübergreifende Projekte, selbstständige Planarbeiten und Potenzialfokussierte Pädagogik. Aber auch der Einsatz moderner elektronischer Unterrichtsmittel wie Active-Board, elektronisches Klassen- und Notenbuch, Lernplattformen, Laptops und Tablets.

Praxispädagogin

Durch Corona ist der Besuch externer Personen im Unterricht nur sehr eingeschränkt möglich. Sämtliche Hochschulen und Universitäten sind bemüht, die Praxisausbildung trotz aller widrigen Umstände irgendwie aufrechtzuerhalten, da nur so die volle Anrechenbarkeit des Semesters für ihre Auszubildenden gewährleistet ist. Die Sport/Mittelschule St. Valentin/Schubertviertel erweist sich hier als optimaler Partner, da durch den langjährigen digitalen Schwerpunkt sämtliche Rahmenbedingungen gegeben sind, die ein digitales Einbinden der Studenten ausgezeichnet ermöglichen. So können die angehenden Pädagogen im Team mit ihren Praxisbetreuern über das Smart-Board relativ normal ihren Unterricht abhalten. Sie sind voll präsent und haben auch die Schüler online im Auge. „Für mich als Praxispädagogin ist diese Situation natürlich auch eine neue Erfahrung und Herausforderung, aber genau das finde ich spannend und interessant. Man ist wirklich angehalten, durch Flexibilität und Kreativität für alle Beteiligten das Bestmögliche herauszuholen“, sagt Erna Hattmannsdorfer.