100 „Peers“ betreuen Volksschüler

„Die Kinder nahmen mich sofort in ihrer Mitte auf. Sie spielten sehr viel mit mir, erzählten von zu Hause und baten mich bei Hausübungen um Hilfe“, erzählt HTL-Schülerin Katharina Storch begeistert, „ich habe meine „Schützlinge“ schon nach kurzer Zeit sehr lieb gewonnen.“

Storch ist sogenannter „Peer“ in der Resthofschule. Seit dem laufenden Schuljahr begleiten Schüler der achten bis 13. Schulstufe Volksschüler als Kommunikationspartner, Vorbild und Quelle der Inspiration. Zum Beispiel, um den Kindern dabei zu helfen, ihre Sprach- oder Lesekompetenzen zu verbessern. Die Jugendlichen werden von pädagogischen Begleitern auf diese Aufgabe vorbereitet und in ihrer Tätigkeit unterstützt. Während sie den Kleinen dabei helfen, ihr Selbstbewusstsein und ihre Lernmotivation zu verbessern, lernen die jugendlichen „Peers“, Verantwortung zu übernehmen, zu helfen und zu beraten.

Das Projekt freut sich bislang über ein großes Echo. Besonders erfolgreich gestaltet sich die Kooperation der Volksschule Wehrgraben mit der BAKiP Steyr: 32 Schüler aus den zweiten Klassen der Höheren Schule engagieren sich in ihrer Freizeit an der VS Wehrgraben. An zehn Nachmittagen spielen, singen, malen und basteln sie mit 59 Kindern. Hauptaugenmerk wird hier auf die sprachlichen Fähigkeiten und das soziale Miteinander gelegt. Sowohl Eltern als auch Pädagogen freuen sich über die Initiative. „Alleine aus meiner Klasse sind 13 von 19 Schülern dabei“, berichtet VS-Lehrerin Manuela Pottfay. Sie unterrichtet eine erste Klasse. „Die Kinder freuen sich immer auf die Nachmittage mit den Großen. Die Peers sind gut vorbereitet und zeigen Engagement. Zwischen den Lehrerinnen der BAKiP und mir herrscht reger Austausch. Ich bin sehr zufrieden mit dem Verlauf des Projektes.“

Kontakt zur Bildungsinitiative Steyr: Ottilie Dicketmüller, E-Mail: O.Dicketmueller@gmx.at