„Wörterfrühstück“

Anzeige, 31.01.2018 08:00

WELS. „Es wahr einmal ein alta Mann, der hate fiele schafe.“ So oder ähnlich schreiben Kinder, die in der Rechtschreibung nicht ganz sattelfest sind. Obwohl die Lernwörter mehrfach zu Hause geübt und sogar richtig geschrieben wurden, passieren in der Schule immer wieder Fehler. Für Eltern ist diese Situation zum Verzweifeln.

1 / 2 Der Auszug aus einer Ansage zeigt typische Rechtschreibprobleme.

Nicht nur, dass jeder Nachmittag mit Üben und Lernen verbracht wird, die täglichen Diskussionen sowie die fehlenden Erfolge setzen der gesamten Familie zu. Was ist die Ursache? Konzentrationsprobleme, Faulheit, zu wenig Eifer? Um betroffenen Kindern helfen zu können, braucht es eine genaue Feststellung des Leistungsstandes.

Im Institut Kopfstand wird dieser mittels eines Testes eruiert, mit den Eltern ausführlich besprochen und ein individueller Förderplan erstellt. Durch eine gezielte Förderung steht dem Erfolg dann nichts mehr im Weg.