Innviertler Schüler bauten mehr als 100 Roboter

Von der Idee zum eigenen Roboter: Ein Projekt der MINT-Region Innviertel plus, von InnRaum3 und der HTL Ried will mit Robotik neue Wege in der technischen Bildung eröffnen.

Ein erster Roboter-Prototyp entstand auf Initiative von Matthias Tindorf, Koordinator von InnRaum3 und der MINT-Region Innviertel plus. Dieser wird nun von Schülern des neuen Ausbildungszweigs Robotik und Smart Engineering (RSE) an der HTL Ried weiterentwickelt, individualisiert und in Serie überführt. Schon im ersten Jahrgang entstanden über 100 Roboter.

Ein Roboter pro Schüler

„Jeder HTL/RSE-Schüler baut seinen eigenen Roboter und kann diesen am Ende auch in Betrieb nehmen“, erklärt Bernd Wiesenberger, Leiter des Fachbereichs Robotik und Smart Engineering an der HTL Ried. Die Schüler durchlaufen somit alle Schritte, angefangen von der ersten Skizze über die 3D-Konstruktion bis hin zum fertigen Produkt.

Umfassendes Konzept

Das pädagogische Konzept verbindet so Theorie und Praxis über vielzählige Fächer hinweg, darunter Konstruktion, Mechanik, Leichtbau, Darstellende Geometrie und Informatik. Die Reflexion zu ethischen Fragen der Robotik ist ebenfalls Teil des Unterrichts. Somit soll den Schülern auch gesellschaftliche Verantwortung vermittelt werden. 


MINT-Region

Bei der MINT-Region Innviertel plus handelt es sich um ein regionales Netzwerk, bestehend aus Schulen, Unternehmen, Bildungseinrichtungen und Technologiezentren. Ziel ist es, naturwissenschaftliche und technische Bildung im Innviertel nachhaltig zu stärken. Zentraler Impulsgeber und Unterstützer ist die Wirtschaftskammer Oberösterreich (WKO) mit ihren Bezirksstellen Ried und Schärding. 

Das Projekt InnRaum3 ist ein grenzüberschreitendes Kooperationsprojekt, getragen von den WKO-Bezirksstellen Ried und Schärding, dem Techno Z Ried, dem TGZ Schärding, der Universität Passau und dem Innkubator Passau. Es soll Bildung, Technologie und regionale Entwicklung in Ried, Schärding und Passau verbinden.