Lembacher Volksschüler wurden für den Frieden aktiv

Mit den verschiedensten Aktionen wurde Geschichte nicht nur erzählt, sondern für die Kinder erlebbar gemacht. Damit versuchte das Lehrkräfte-Team den Schülern bewusst die Notwendigkeit von Zusammenhalt zu vermitteln. In der Volksschule Lembach wird generell sehr viel Wert auf soziales Lernen, der Entwicklung von Empathie und gegenseitigem Respekt, dass die Gemeinschaft nachhaltig fördert, gelegt. „Herzensbildung“ steht hier genauso am Stundenplan, wie Deutsch oder Mathematik.

Höhepunkte im vergangenen Schuljahr

• Arbeit mit „Museum in a Box“: Dabei handelt es sich um eine mobile Museumsbox für Schulklassen, die Objekte, Karten, Figuren und kreative Materialien enthält, mit denen der oberösterreichische Bauernkrieg von 1626 altersgerecht, haptisch und praktisch erfahrbar wird. Besonders beeindruckend war die kleine Druckpresse, die natürlich im Unterricht erprobt werden musste.Die begleitenden Materialien konnten im Unterricht flexibel genutzt werden. Somit reichten die Diskussionsthemen von „Mut zum Widerstand“ bis „Mut zur Gemeinschaft“ und förderten die kindgerechte kritische Auseinandersetzung mit der Thematik.
• Blumen für den Frieden: Die Kinder wurden in diesem Schuljahr zu Profis im Bommel wickeln. Beinahe 500 Bommeln schmücken nun den Schulgarten. Manche Kinder waren so fleißig, dass sie stundenlang zu Hause weiter Bommel für unsere Friedensblumen zauberten. Taschenweise wurden Bommel für die Wiese aus Friedensblumen an die Schule geliefert.
• Friedensbank: Im Schulgarten entstand eine gemeinsam gestaltete Friedensbank, auf der alle Kinder der Schule ihre Fingerabdrücke hinterließen und sich verewigten. Die Kinder wissen und erleben dabei das Gefühl: „Wenn deine Welt mal wieder Kopf steht: Setz dich zu mir. Bei mir ist immer ein Platz für dich frei.“
• Cover für Podcasts: Die kreativen Köpfe der VS Lembach gestalteten Farb- und Filzstiftzeichnungen, die als Vorlage für die Podcast-Cover dienten. Durch den Einsatz von KI entwickelten wir daraus professionelle Designs.
• Podcast-Folgen veröffentlicht unter Communale.at: (https://communale.at/artikel/podcasts-mut-und-frieden)Jede Klasse beschäftigte sich ausgiebig mit den Themen „Mut und Frieden“. In diesem Zuge sind sechs Podcast-Folgen entstanden. Zielsetzung war, das Thema „Frieden und Mut“ aus verschiedenen Perspektiven kennen und verstehen zu lernen. Nicht nur die Abwesenheit von Krieg. Mit Mut und innerem Frieden können wir die Welt entdecken, neue Herausforderungen annehmen und an ihnen wachsen. Mut und Frieden sind der Schlüssel für die Welt.
• Friedenstauben und Friedenszeichen: Das ganze Schulgebäude wurde geschmückt und voller Tatendrang gestaltet.
• Ein Flügelschlag für eine gute Tat: Im Religionsunterricht ließen die Kinder in der Adventszeit aus einzelnen Federn ein gemeinsames Kunstwerk der guten Taten entstehen.
• Die balancierende Taube: Eine ganz besondere Ruhe- und Konzentrationsübung entstand am 3D-Drucker und lud zum Ausprobieren und Staunen ein. Vorsichtig nahm der Schnabel der Taube auf dem Finger Platz und wurde an einen anderen weitergereicht.
• Vorlesetag im Zeichen der jüngsten Friedensnobelpreisträgerin der Welt – Malala Yousafzai. Beeindruckt stellten die Kinder der 4. Klasse ihre Lebensgeschichte vor. (https://youtu.be/zHicEaOUHw0)
• LandLaut Marktfest: Beim großen Marktfest in Lembach trat auch die Volksschule auf der großen Bühne auf, krönender Abschluss war ein Luftballonstart. In der Vorwoche wurden fleißig Friedensbotschaften geschrieben. Die Kinder staunten nicht schlecht, als nach zehn Tagen die erste Postkarte aus Niederösterreich in der Schule eintrudelte und ihre Botschaft so einen weiten Weg zurückgelegt hatte.
• Besuch Schlossmuseum: In der letzten Schulwoche wartet nun der letzte Programmpunkt des Schwerpunktjahres zu „Mut und Frieden“. Die ganze Schule macht sich auf den Weg ins Linzer Schlossmuseum, wo eine Ausstellung und ein Linz-Besuch warten.