Volksschule Rohrbach-Berg ist eine der ersten Kinderrechte-Schulen Oberösterreichs

Die Auszeichnung will besonderes Engagement für die Verankerung von Kinderrechten im Bildungsbereich sichtbar machen. Denn diese sind Grundlage für ein sicheres, gesundes und chancengerechtes Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen. An der Volksschule Rohrbach-Berg wird Partizipation und Inklusion gelebt: Kinder mit besonderen Bedürfnissen werden in der Ganztagsschule gezielt in die Ausspeisung und Nachmittagsbetreuung integriert. Durch die gemeinsame Betreuung aller Kinder wird Inklusion im Schulalltag aktiv gelebt. Gesprächsrunden zu Vielfalt, unterschiedlichen Bedürfnissen und gegenseitigem Respekt stärken das Verständnis füreinander und fördern eine Kultur der Teilhabe und Wertschätzung.

„Die Ehrung der ersten Kinderrechte Schulen in Oberösterreich ist ein starkes Signal für das gemeinsame Engagement und ein wichtiger Schritt für mehr gelebte Kinderrechte in unserem Bundesland“, betonte Kinder- und Jugendschutz-Landesrat Martin Winkler bei der Verleihung der Auszeichnung, die von KiJA OÖ in Kooperation mit der Bildungsdirektion OÖ vergeben wird.

Einjähriger Entwicklungsprozess

Die KiJA OÖ begleitet mit Informationsangeboten, Workshops und Beratung Schulen auf ihrem Weg zu einer gelebten, kinderrechtsbasierten Schulkultur und möchte zugleich viele weitere Bildungseinrichtungen dafür begeistern. „Kinderrechte stärken nicht nur jedes einzelne Kind in seinem Selbstvertrauen und auf dem Weg zu einem selbstbestimmten Leben – sie schaffen auch eine Kultur des Respekts, der Mitbestimmung und des Zusammenhalts. Davon profitiert die gesamte Schulgemeinschaft“, ist die Kinder- und Jugendanwältin des Landes Oberösterreich, Christine Winkler-Kirchberger überzeugt.

Vier oberösterreichische Schulen haben im vergangenen Schuljahr als erste den Weg zum Gütesiegel „Kinderrechte Schule OÖ“ erfolgreich durchlaufen. Dieser umfasste die Schwerpunkte Kinderrechte für alle, Kinderrechte im Schulteam verankern, Kinderrechte verbindlich festschreiben sowie ein individuelles Partizipationsprojekt.