Vogelweider Volksschüler erkundeten das Museum Angerlehner

Die Einführung begann mit einem wichtigen Thema: Wie verhält man sich in einem Museum? Die Schüler lernten, wie sie respektvoll mit den Exponaten umgehen und sich ruhig verhalten, um die Erfahrung für sich und andere Besucher angenehm zu gestalten.

In der ersten Galerie wurden die Schüler dazu angeleitet, die Gemälde auf Buchstaben zu untersuchen. Mit faszinierten Blicken suchten sie nach versteckten Buchstaben in den Kunstwerken. Anschließend wurden in Gruppen Buchstaben aus Stoffbahnen gelegt, was nicht nur die Zusammenarbeit förderte, sondern auch die Wahrnehmung für Buchstaben schärfte. Die gemeinsame Besprechung und Betrachtung der Buchstaben regte Diskussionen über die Kunst und die Vielseitigkeit der Buchstabenformen an.

Nach einer wohlverdienten Jausenpause begaben sich die Schüler in die zweite Galerie, um die interessanten Werke einer Künstlerin zu betrachten.

Nächste Generation von Kunstliebhabern

Der gemeinsame Abschluss des Tages war ein Höhepunkt für die Schüler: Jedes Kind erhielt einen essbaren Buchstabenkeks, der nicht nur köstlich war, sondern auch die Verbindung zwischen Kunst und Schrift symbolisierte. Die von den Schülern gestalteten Buchstabenbilder blieben zur Trocknung im Museum und werden später in die Schule gebracht, um die Erinnerungen an diesen besonderen Tag lebendig zu halten. Es war eine Freude, die Begeisterung und Neugierde der Schüler für die Kunst zu erleben und zu fördern. Solche Tage tragen dazu bei, die nächste Generation von Kunstliebhabern und -schaffenden zu inspirieren und zu unterstützen.