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MATTIGHOFEN. Mit dem Projekt „Motorrad der Zukunft“ wird das Innovation Lab der KTM Motohall in Mattighofen ein Unterrichtsort für Schüler und steht unter dem Motto: „Digitale Bildung für alle“.

Beim Workshop lernen die Schüler unter anderem Gestaltungssoftwares kennen. Foto: KTM Motohall
Beim Workshop lernen die Schüler unter anderem Gestaltungssoftwares kennen. Foto: KTM Motohall

Dabei handelt es sich um eine Kooperation mit der Initiative eEducation Austria, einem Projekt des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung. Ziel des Programmes ist es, digitale Medien didaktisch sinnvoll einzusetzen und die digitalen und informatischen Kompetenzen in den österreichischen Klassenzimmern zu steigern.

Im Rahmen der verbindlichen Übung „Digitale Grundbildung“ wird auf die Entwicklung digitaler Grundkompetenzen abgezielt, wobei die KTM Motohall für alle NMS- und AHS-Unterstufen didaktisch aufbereitete Lehrinhalte beisteuert. Vor- und Nachbereitung findet in der Schule statt. Dazwischen ist ein Besuch in der Motohall inklusive Rookie-Tour und ein Workshop im Innovation Lab geplant. Die Inhalte werden in drei Unterrichtsstunden ausgearbeitet.

Spielerisches Lernen

Beim Workshop können Kinder und Jugendliche spielerisch den Umgang mit modernsten Design- und Produktionsprozessen und den dazugehörigen Werkzeugen kennenlernen. „Wir zeigen Schülern die Trends im Motorradsegment und bringen die Design- und Produktionsprozesse näher, welche im Bereich der Forschung und Entwicklung bei KTM zum Einsatz kommen“, so KTM Motohall Geschäftsführer René Esterbauer. Das gesamte Projekt „Motorrad der Zukunft“ stellt die Gestaltung eines eigenen Motorrads der Zukunft unter Verwendung von 3-D-Druckern und einer Design-Software in den Fokus.

TNMS Mattighofen ist Partnerschule

Gemeinsam mit der TNMS Mattighofen als Partnerschule wird das Projekt gestartet. „Wir waren von Anfang an von den Inhalten begeistert und sind überzeugt, dass durch das Programm den Kindern freies Gestalten, Konstruieren und selbständiges Anfertigen nähergebracht wird und somit digitale und informationstechnologische Kompetenzen gesteigert werden“, sagt TNMS-Leiterin Hedwig Schindecker.


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