Suche


Weitere Angebote

Sociale Medien

Kontakt

NIEDERKAPPEL. Durch Waldpädagogik soll in Korea das Erziehungssystem reformiert werden. Das Rüstzeug dazu holten sich Pädagogen in der Waldschule.  

Geometrie im Freien ist für die koreanischen Pädagogen jetzt kein Problem.
  1 / 4   Geometrie im Freien ist für die koreanischen Pädagogen jetzt kein Problem.

Mit 22 koreanischen Nonnen ist Waldpädagogin Silvia Luger-Linke vor knapp zwei Wochen durch den Wald gestreift, vergangene Woche war nun eine 25-köpfige Gruppe Pädagogen zu Gast, die auch schon vor einem Jahr eine mathematische Reise zur Landschaftsschule Donauschlinge unternommen haben. Initiatorin Hee Jung Chang und die weiteren Besucher vertieften ihr Wissen, um in Waldkindergärten und Schulen in ihrer Heimat Kindern zeigen können, dass man im Wald mit allem rechnen kann.

Keine Angst vor Mathematik

„Viele mathematische Übungen haben sie bereits umgesetzt, sodass ich hier anknüpfen und weiterarbeiten kann“, freut sich Luger-Linke. Ihr geht es darum, den Kindern die Angst vor Mathematik zu nehmen. Das könne ihm Wald gut erreicht werden, weil die Kinder sich hier ständig bewegen können, als Team Aufgaben zu lösen haben und kein Kind blamiert wird, weil es eine Aufgabe nicht kann.

Gegenbesuch im nächsten Jahr

„Die koreanischen Gäste sind so offene Menschen, die gerne lernen wollen und mit ihnen  macht Mathematik im Wald viel Spaß“, resümiert die Waldpädagogin. 2018 findet in Korea ein internationaler Waldpädagogik-Kongress statt, zu dem Silvia Luger-Linke als Hauptreferentin eingeladen wurde.


Kommentare sind nur für eingeloggte User verfügbar.

Jetzt anmelden