Spitzenschule 2026 - Alte Schulmöbel, neue Medienkästen - BG/WRG Körnergymnasium

Am Körnergymnasium wurde im Sommer 2026 aus alten Schulmöbeln eine nachhaltige Lösung für den Unterrichtsalltag: Schülerinnen und Schüler zweier Oberstufenklassen und einer ersten Klasse bauten gemeinsam mit mehreren Lehrkräften insgesamt 26 versperrbare Medienkästen für die Klassenräume. Zwei Lehrer initiierten das Projekt. Ihre Idee verband einen konkreten Bedarf der Schule mit einem Bildungsziel: vorhandene Materialien weiterverwenden und Nachhaltigkeit durch eigenes Handeln erfahrbar machen.

Ausgangspunkt waren ausgediente Schultische, deren Material weiterhin nutzbar war. Die Beteiligten zerlegten die Tische, reinigten die Bauteile und schnitten sie für ihren neuen Zweck zu. Anschließend entstanden daraus Medienkästen mit versperrbaren Türen. Die fertigen Kästen wurden in den Klassenräumen aufgestellt und mit der benötigten Medientechnik ausgestattet. Die Arbeiten erstreckten sich über die letzte Schulwoche und den Sommer.

Im Mittelpunkt stand das gemeinsame Lernen und Arbeiten. Die Schülerinnen und Schüler erlebten unmittelbar, dass gebrauchte Möbel wertvolle Rohstoffe enthalten und sich mit handwerklichem Können in etwas Neues verwandeln lassen. Sie wirkten an einer Lösung mit, die ihrer eigenen Schulgemeinschaft zugutekommt. Dabei konnten sie praktische Fähigkeiten entwickeln und erfahren, wie sie selbst zu einem verantwortungsvollen Umgang mit Ressourcen beitragen können.

Das Projekt verbindet die Wiederverwendung von Möbelmaterial mit dem Schutz der schulischen Medientechnik. Die versperrbaren Kästen sollen Beschädigungen vorbeugen und damit Reparaturaufwand und hohe Reparaturkosten verringern. Eine längere Nutzung von Möbelmaterial und technischen Geräten soll zugleich den Bedarf an Ersatzbeschaffungen reduzieren. So werden Ressourcen geschont und Umweltbelastungen vermieden, die mit Herstellung, Transport und Entsorgung verbunden sind.

Das Ergebnis sind selbst gebaute Medienkästen, die im Schulalltag einen dauerhaften Nutzen haben. Zugleich bleibt die gemeinsame Erfahrung: Nachhaltigkeit lässt sich vor Ort gestalten. Das Körnergymnasium zeigt mit diesem Projekt, wie eine Schule vorhandene Materialien aufwerten und junge Menschen aktiv an einer nachhaltigen Verbesserung ihrer Lernumgebung beteiligen kann. Die Idee lässt sich auch an anderen Schulen aufgreifen.