Naturpark-Schulen im Bezirk Scheibbs rezertifiziert

Ariane Zeilinger, 06.03.2019 07:30

BEZIRK SCHEIBBS/NÖ. In Niederösterreich haben sich 16 Schulen der Wissensvermittlung rund um die Natur verschrieben. Neun Naturparkschulen wurden im Landhaus im Rahmen des jährlichen Vernetzungstreffens rezertifiziert - darunter auch die Volksschule in Gaming und St. Anton an der Jessnitz.

1 / 3 v.l.: Geschäftsführerin Jasmine Bachmann (Naturparke NÖ), Präsident Wolfgang Mair (Naturparke Ö), Bildungsdirektor Johann Heuras, Landesrätin Christiane Teschl-Hofmeister, Barbara Hörmer (VS Gaming), Katharina Berger (VS Annaberg), Gerlinde Zefferer (VS Mitterbach), Katja Weirer, Florian Schublach (beide NaturparkÖtscher-Tormäuer), Elisabeth Lechner (VS St. Anton/Jessnitz) und Martin Hörmer (VS Gaming/VS St.Anton/Jessnitz). Foto: Hebe

Naturpark-Schulen lehren im Sinne der Naturpark-Philosophie. Das heißt, sie erarbeiten gemeinsam mit ihren SchülerInnen Projekte mit Bezug zur Natur und gehen regelmäßig auf Freilandexkursionen, um den Naturpark vor ihrer Türe zu entdecken. Neun Naturpark-Schulen aus fünf Naturparken erhielten im Landhaus wieder ihre Zertifikate.

Neun Naturparkschulen rezertifiziert

Die Rezertifizierungsurkunden gingen im Bezirk Scheibbs an die Volksschule St. Anton/Jessnitz und die Volksschule Gaming. Weiters erhielten die Volksschule Mitterbach, die Volksschule Annaberg, die Neue Mittelschule Heidenreichstein (Naturpark Heidenreichsteiner Moor), das Sonderpädagogisches Zentrum – Allgemeine Sonderschule Purkersdorf (Naturpark Purkersdorf), die Volksschule Hinterbrühl (Naturpark Sparbach), sowie die Volksschule und die neue Mittelschule Dobersberg (Naturpark Dobersberg) die Rezertifizierungsurkunden.

Landesrätin Christiane Teschl-Hofmeister betonte in ihrer Ansprache: „Als Bildungs-Landesrätin begrüße ich die enge Zusammenarbeit der Naturparke mit den Schulen und Kindergärten. Durch die Zertifizierungen zeichnen wir die Arbeit der Pädagoginnen, Pädagogen und Bildungseinrichtungen aus, die den Kindern die Natur näherbringen.“

„Projekt trägt zum Bewusstsein für die Natur bei Kindern bei“

Wolfgang Mair, Präsident der Naturparke Österreich, ist sich der Bedeutung der Naturpark-Schulen ebenso bewusst: „Ich bin sehr erfreut, dass es dieses Projekt des Verbandes der Naturparke Österreichs mit österreichweit 117 Naturpark-Schulen gibt. Als Niederösterreicher macht es mich stolz, dass 16 davon bei uns zu finden sind. Das Projekt Naturpark-Schulen trägt einen wesentlichen Teil dazu bei, das Bewusstsein für die Natur bei den Kindern und somit auch in weiterer Folge im Elternhaus zu verankern.“

Naturpark-Schulen verwurzeln

Für Bildungsdirektor Johann Heuras steht ebenso fest: „Die Naturpark-Schulen tragen maßgeblich dazu bei, die Kinder mit ihrer Heimat und der Natur zu verwurzeln. Durch dieses Vernetzungstreffen entsteht ein reger Austausch zwischen den Naturpark-Schulen. Das fördert die tolle Arbeit in den Naturparken und ist zugleich eine hohe Wertschätzung für die Arbeit der Pädagoginnen und Pädagogen.

Vernetzungstreffen aller Naturpark-Schulen und Kindergärten

Aktive Pädagoginnen und Pädagogen von Naturpark-Schulen, Naturpark-Kindergärten und den Naturparken treffen sich jährlich. Im Mittelpunkt stehen Wissen austauschen, Neues erfahren, Ideen entwickeln und voneinander lernen. Ziel ist die Stärkung und Unterstützung aller, die im Naturpark Bildungsarbeiten leisten. Beim Vernetzungstreffen bekamen alle bestehenden Naturpark-Schulen und -Kindergärten die brandneue Naturpark-Schul/Kindergarten Mappe überreicht.

Die Mappe soll die Schulen und Kindergärten bei der Organisation und Dokumentation der Aktivitäten, sowie bei der Evaluierung (alle fünf Jahre) behilflich sein. Sie beinhaltet sowohl Informationen über den Verband der Naturparke Österreichs und den Verein der Naturparke NÖ als auch Materialien und Tipps für die Zusammenarbeit mit dem Naturpark. Weiters findet man darin Basisinformationen zur Evaluierung und einen Überblick über die erforderlichen Nachweise.

Über Naturpark-Schulen

Die 16 Naturpark-Schulen in Niederösterreich sind ein wichtiger Multiplikator der Naturparkeund beschäftigen sich intensiv mit dem Thema. Dabei werden spannende Fragenbeantwortet, unter anderem: Warum findet man auf einer intensiv genutzten Fettwiesekeinen Wiesensalbei? Was haben eine extensive Feldflur und die dazu gehörenden Heckenmit Biodiversität zu tun? Warum sind Honigbienen, aber auch Fliegen für die reiche Erntevon Äpfeln so wichtig? Für Gemeinden und die Naturparke ist eine Naturpark-Schule wichtig,um den Bildungsauftrag zu erfüllen, aber auch ein gutes Instrument zur Identifikation der Bevölkerung mit dem Naturpark.