Junglehrer engagieren sich für gerechtere Bildungschancen

Zum Lernen motivieren, den Übertritt in eine weiterführende Ausbildung schaffen und das Leben erfolgreich gestalten – die Bildungsinitiative Teach For Austria unterstützt mit ihren zahlreichen Fellows Schüler mit Migrationshintergrund in Ballungszentren bei der Entfaltung ihrer Potenziale.

Qualifizierte Jungakademiker sind österreichweit in 114 sozial hoch belasteten Schulen im Einsatz. In Oberösterreich sind es seit 2018 inklusive des aktuell vierten Jahrgangs 40 junge Frauen und Männer die den Schülern in insgesamt 94 Lehrverpflichtungen auf Augenhöhe begegnen und für gerechtere Bildungschancen eintreten.

Eine von vier Fellows an der Welser Mittelschule 8 Lichtenegg ist Kristina Krstanovic. Sie begeistert sich von klein auf für Naturwissenschaften. Das Physikstudium hat in ihr den Wunsch geweckt, ihr Wissen weiterzugeben. Der Weg dahin war für sie aber nicht selbstverständlich.

Denn Krstanovic kommt aus einer Arbeiterfamilie, die aus Ex-Jugoslawien nach Österreich geflohen ist und kennt die damit einhergehenden gesellschaftlichen Hürden und Vorurteile. „Ich bin in Österreich geboren und habe erst im Kindergarten Deutsch gelernt. Aber ich hatte das Glück studieren zu dürfen. Grund dafür waren meine Eltern und Lehrer, die an mich geglaubt haben. Nun möchte ich an meine Schüler glauben und ihr Potenzial wecken. Ich möchte, dass sie sich verstanden fühlen, weil eine junge Frau mit ähnlicher Migrations-Biografie vor ihnen steht“, sagt die Junglehrerin.

Die schulische Laufbahn hängt in Österreich stark vom sozioökonomischen Status der Eltern ab und wird vererbt. Die gemeinnützige Organisation Teach For Austria möchte jedem Kind die Chance auf ein gutes Leben durch Bildung ermöglichen. Die Organisation wird von Partnern aus der Wirtschaft unterstützt.

Die Ausschreibung für das nächste Teach For Austria-Fellowship hat begonnen. Mehr Infos gibt es unter www.teachforaustria.at